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Esta página pretende divulgar o trabalho desenvolvido com o
Portfolio na sala de aula para a aprendizagem de
línguas estrangeiras, disponibilizar materiais,
partilhar experiências, esclarecer dúvidas, melhorar
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O Portfolio enquanto ferramenta pedagógica pode ser descrito
como uma colecção organizada e planeada de trabalhos
produzidos pelo(s) aluno(s), ao longo de um determinado período
de tempo, de forma a poder proporcionar uma visão alargada e
detalhada da aprendizagem efectuada bem como das diferentes componentes
do seu desenvolvimento cognitivo, metacognitivo e afectivo. Reflecte
também a identidade de cada aluno, de cada professor, em cada
contexto, enquanto construtores do seu desenvolvimento ao longo da vida.
Permite uma verdadeira avaliação contínua.
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