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| v1.3, Mar 2008 | |||
Os artigos abaixo indicados relacionam-se com as áreas de
investigação da autora, nomeadamente: currículo,
gestão curricular e formação de professores.
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2004 - Pensar o currículo, (re)inventar a formação
para diferir na acção: três perspectivas, um objectivo
– articular
Gonçalves, M. L. S.; Marques, B. M. F.; Pinto, F. M. R. (2004). Pensar o currículo, (re)inventar a formação para diferir na acção: três perspectivas, um objectivo - articular. in Actas do VI Colóquio sobre Questões Curriculares (II Colóquio Luso-Brasileiro). Rio de Janeiro: UERJ. |
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2004 - O Lugar dos Afectos no Currículo
Gonçalves, M. L. S (2004). O Lugar dos Afectos no Currículo. in Actas do VI Colóquio sobre Questões Curriculares (II Colóquio Luso-Brasileiro). Rio de Janeiro: UERJ. |
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2004 - Haverá lugar para os afectos na Gestão Curricular?
Gonçalves, M. L. S. (2004). Haverá lugar para os afectos na Gestão Curricular? in Gestão Curricular - percursos de investigação. Aveiro: Universidade de Aveiro. (p. 159 -172). |
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2004 - Teamteaching: formação em trabalho colaborativo
Gonçalves, M. L. S. (2004). Teamteaching: formação em trabalho colaborativo. in Actas do Colóquio sobre Formação de Professores – Mudanças educativas e curriculares ... e os Educadores / Professores?. Braga: Universidade do Minho. |